霞浦县长春中心小学

校园占地面积35亩，校舍建筑面积12347.3平方米，校园整洁壮观，环境优美，花香常驻，四季如春。学校拥有群育楼、育英楼、爱生楼、尊师楼，其中，“育英楼”堪称闽东教育楼。拥有小学一类达标的图书馆、多媒体阶梯教室、电脑网络教室、电子备课室、自然实验室、语音室、美术室、音乐室、排练厅、演播室、劳技室、多功能活动厅等各类专用室20多间。校园具备水、电、广播、程控电话、闭路电视、电脑网络（局部联网）六大系统设施，初步实现了教学和管理手段的现代化。

以愉快教育整体改革实验、创建“文明学校”和“省示范小学”活动为主题歌的全面实施素质教育；以爱国主义系列化教育、“在家做好孩子，在校做好学生”的“双好”活动和“家校共学，军校共建，社区共育”活动为主旋律的德育工作；以足球和体育传统项目为协奏曲的活动构成学校鲜明而突出的三大办学特色。学校确定了“办学有特色、教学有特点、学生有特长”的办学宗旨，制定了“霞浦实小素质教育发展目标”，对学生的思想道德、科学文化、个性心理、劳动技能、体质体能、审美塑美、特殊才能七个方面提出了具体的素质要求，进一步明确了全面发展目标。学校确定了科技、健康、体育、艺术四个校园传统节。在课堂教学中，教师们注意应用现代教育技术手段，面向全体学生，注意创设愉快和谐的教学氛围，热情帮助学生“树立爱学志向，培养乐学情趣，提高会学能力”，激励引导学生学会“做学习的主人，做生活的主人，做集体的主人”，激发学生满怀信心地进取，主动生动地发展，愉快健康地成长。学校坚持素质教育发展目标，把握特色，落实课改，不断提高整体办学水平和师生整体素质，取得了可喜的成绩和办学效益。

学校拥有一支高素质的教师队伍，获大专文凭的占教师数42%，小学高级教师以上职称占57%，省地级青年教师有4人，省级普通话测试员2人。近年来，有15位教师获省级以上各类表彰，80多篇教学论文、经验文章在省级以上刊物发表获奖。“敬业、爱生、团结、奉献”的实小精神蔚然成风，教科研氛围浓厚，成果突出。学校两项课题被中央电教馆分别确认为“‘十五’教育技术研究”规划课题和青年课题；被全国少工委确定为“全国青少年信息技术教育实验学校”，学生有500多人次参加国际、全国、省、地各项竞赛获奖；学校获福建省青少年暨科教工作者电脑作品展示活动组织奖，受到省教育厅、省科技厅、省科协等五家单位的表彰。教师多媒体环境下的教学设计方案（含课件）和教育教学论文获全国奖，教师设计的多媒体电脑课件多次在市、省比赛中名列前茅，学生电脑作品获省青少年电脑作品比赛一等奖，并推荐参加全国比赛。学校连续获第十二、十三、十四届“双龙杯”全国少儿书画大赛“组织奖”；在首届全国中小学美术作品评选活动中，荣获“全国艺教先进集体”；几年来，学校受各级表彰达120多次，其中，受省级以上各类表彰42次，先后获得省教育先进单位、省文明单位、省文明学校、省示范小学、全国少年先锋队雏鹰红旗大队，全国“实践陶行知思想，推进素质教育”先进集体等荣誉称号，学校办学成果载入《宁德雄风》、《福建小学名校》、《福建校典》、《中国》福建卷。